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首页  >  认知心理  >  治疗方法

感知运动水平

感知运动水平
皮亚杰   发表于 2009-10-31
  关于感知运动活动的问题,鲍德温很早以前就证明:幼儿没有显示出任何自我意识,也不能在内部给与的东西和外部给与的东西之间作出固定不变的划分;这种“非......

认识的心理发生

认识的心理发生
皮亚杰   发表于 2009-10-31
  任何关于认识发展的研究,凡追溯到其根源的(暂不论它的生物前提),都会有助于对认识最初是如何发展的这个尚未解决的问题提供答案。如果局限于对这个问题的古典论述,......

发生认识论原理 引言

发生认识论原理 引言
佚名   发表于 2009-10-31
  看到这本小书译成了英文,对我来说是一件非常今人欢欣鼓舞的事情。这本书是在一九七0年哥伦比亚大学出版社出版了我在该大学哲学系以“发生认识论&rdq......

发生认识论原理 中译序

发生认识论原理 中译序
佚名   发表于 2009-10-31
  (一)   让·皮亚杰(Jean Piaget 1896-1980)是瑞士心理学家和哲学家,对生物学、哲学、心理学和逻辑学都有精湛的研究。他......

认知领悟疗法

认知领悟疗法
佚名   发表于 2009-10-20
  (一)什么是认知领悟疗法?   认知领悟疗法简称领悟疗法,又称中国精神分析法。它是从心理分析疗法派生出来的,主要是通过解释使病人改变认识,得到领悟而使症状......

从不良刺激谈认知疗法

从不良刺激谈认知疗法
admin   发表于 2009-07-10
  人的健康是身体和精神的双重健康。心理健康才能够体验到幸福,即使遇到艰苦的环境也能苦中求乐,遇到突发的恶性事件也能够及时摆脱出来,把不利因素转化成积极的动力,......

认知疗法的实施步骤

认知疗法的实施步骤
ztr2007   发表于 2009-07-09
  贝克认为,认知疗法对心理障碍的治疗重点在于减轻或消除那些功能失调的认知活动,并帮助患者建立适应性的功能,鼓励患者对导致障碍的思维和认知过程,以及情感、动机等......

为什么认知心理学家要强调学生原有的认知结构对新知识学习的重要性?

为什么认知心理学家要强调学生原有的认知结构对新知识学习的重要性?
佚名   发表于 2009-07-09
  美国教育心理学家奥苏伯尔认为,人类的学习有多种多样的类型。但从学习的内容和学习者已有的知识经验的关系来看,可以把人类学习分成有意义学习和机械学习;根据学习进......

认知心理学关于时间推理研究

认知心理学关于时间推理研究
佚名   发表于 2009-05-21
时间是物质存在的一种基本形式,任何物质的运动过程都以或前或后的相继性和或长或短的持续性表现出来。个体对客观事件的持续性和顺序性的认识...

认知心理学之语言及解决问题

认知心理学之语言及解决问题
三明智   发表于 2009-04-21
  语言的获得最关键的时期是1岁的时候,其次是在12-14岁之间,而且很有趣的是在1岁左右的关键时期如果没有很好地获得语言功能后,其它时期神经系统的连接不能再更......
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